Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Permainan Bola Voli
Abstract
Interest and interest in the sport of volleyball becomes a very attractive option in school. Volleyball is not only suitable for all ages but can also be enjoyed by all genders. The interest in volleyball is reflected in the natural inclination of a person interested in this game, which provides opportunities for each individual to explore and develop his skills. This research is quantitative descriptive research that aims to determine the interest and factors in learning volleyball games. The sample in this study was all class XI students at Al-Fityah IT High School Pekanbaru with a total of 58 students. The instrument used in this study is a questionnaire using a Likert scale and questionnaire data can be analyzed using a percentage formula. Based on the results of the research conducted, it turns out that the interest of class XI students of Al-Fityah Pekanbaru IT High School towards volleyball games is quite high, reaching 50% or equivalent to half of the total class XI students of Al Fityah IT High School. In addition, it was found that internal factors influencing interest in the game of volleyball were also at a high level, reaching 56.9%. Meanwhile, student interest based on external factors is also included in the high category, which is 48.3%.
Downloads
References
Effendi, R., Susianti, E., & Aminudin, R. (2020). Minat Siswa Terhadap Pembelajaran Bola Voli Kelas 8 Pada SMPN 7 Karawang Barat. Jurnal Literasi Olahraga, 1(1).
Effendy, F., Kharisma, Y., & Ramadhan, R. (2020). Penggunaan Modifikasi Permainan Bolavoli Untuk Meningkatkan Kemampuan Passing Bawah. Jurnal Pendidikan Olah Raga, 9(1), 1–14.
Hasmarita, S., & Husaeni, A. (2021). Minat siswa menengah atas terhadao ekstrakurikuler bola voli. Jurnal Master Penjas & Olahraga, 2(1), 52–58.
Hermawan, R. F., Susianti, E., & Rahayu, E. T. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran Audio Visual Dalam Permainan Bola Voli Terhadap Minat Belajar Siswa. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(10), 80–88.
Kurnia, D., & Septiana, R. A. (2020). Implementasi Permainan Kecil Sebagai Bentuk Pemanasan Terhadap Minat Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Jasamani. Physical Activity Journal (PAJU), 2(1), 90–99.
Pangestu, B., Parwata, I. G. L. A., & Wijaya, M. A. (2021). Minat dan Motivasi Berprestasi Siswa dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Bolavoli. Indonesian Journal of Sport & Tourism, 3(2), 63–70.
Paramitha, S. T., & Anggara, L. E. (2018). Revitalisasi pendidikan jasmani untuk anak usia dini melalui penerapan model bermain edukatif berbasis alam. Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 3(1), 41–51.
Pramana, R. A., & Syafei, M. M. (2021). Survei Minat Belajar Penjas dan Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa Kelas X di SMK Pamor Cikampek Pada Masa Pandemi Covid 19. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 7(4), 362–372.
Rukmana, A. W., Abduloh, A., & Hidayat, A. S. (2021). Minat Belajar Siswa untuk Meningkatkan Kemampuan Pembelajaran Bola Voli di SMPN 2 Majalaya. Jurnal Literasi Olahraga, 2(1), 10–18.
Saputra, I. (2015). Minat Siswa SMPN 3 Payakumbuh Terhadap Permainan Bolavoli. Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi, 1(1).
Saputra, R. J. H. (2018). Minat Siswa Sma Kelas X Pada Cabang Olahraga Futsal, Bulutangkis, Bolavoli, Dan Bolabasket Di Kecamatan Magetan, Kabupaten Magetan. Skripsi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), 1–89.
Sedarmayanti, S., & Rahadian, N. (2018). Hubungan Budaya Kerja dan Lingkungan Kerja Terhadap Peningkatan Kinerja Pegawai Pada Lembaga Pendidikan Tinggi. Jurnal Ilmu Administrasi: Media Pengembangan Ilmu Dan Praktek Administrasi, 15(1), 63–77.
Simbolon, N. (2014). Faktor-faktor yang mempengaruhi minat belajar peserta didik. Elementary School Journal Pgsd Fip Unimed, 1(2).
Sirait, E. D. (2016). Pengaruh minat belajar terhadap prestasi Belajar Matematika. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 6(1).
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Yunitasari, R., & Hanifah, U. (2020). Pengaruh pembelajaran daring terhadap minat belajar siswa pada masa covid 19. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(3), 232–243.
Copyright (c) 2024 Vivi Aldini, Ramadi Ramadi, Muhammad Imam Rahmatullah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
