Mulyanti, Mulyanti. “PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED PROJECT BASED LEARNING (PJBL) INTEGRATED CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MEMPERKUAT KARAKTER PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN PENJASORKES DI SMA”. JURNAL STAMINA 1, no. 1 (November 30, 2018): 91-98. Accessed April 25, 2024. http://stamina.ppj.unp.ac.id/index.php/JST/article/view/11.