Mulyanti, M. (2018) “PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED PROJECT BASED LEARNING (PJBL) INTEGRATED CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MEMPERKUAT KARAKTER PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN PENJASORKES DI SMA”, JURNAL STAMINA, 1(1), pp. 91-98. Available at: http://stamina.ppj.unp.ac.id/index.php/JST/article/view/11 (Accessed: 19April2024).